<i id="llztn"><menuitem id="llztn"></menuitem></i>

<address id="llztn"></address>
<form id="llztn"><th id="llztn"><th id="llztn"></th></th></form>
<form id="llztn"><th id="llztn"><th id="llztn"></th></th></form>
<ruby id="llztn"><ins id="llztn"></ins></ruby>
    <address id="llztn"></address><form id="llztn"></form>

    <form id="llztn"></form><noframes id="llztn"><form id="llztn"></form><sub id="llztn"><listing id="llztn"><nobr id="llztn"></nobr></listing></sub>
    <address id="llztn"></address>
    <noframes id="llztn">
    <form id="llztn"><th id="llztn"><th id="llztn"></th></th></form>

    學生處深入二級學院調研輔導員召開線上和線下主題班會

    發布時間:2023.03.20閱讀次數:

           為進一步推動我校輔導員隊伍專業化、職業化建設,提升輔導員的基本功,充分發揮主題班會的育人功能,近日,學生處徐國成處長帶領學生處工作人員深入二級學院調研輔導員召開線上和線下主題班會工作。

    圖片1_副本.jpg

    徐處長指出,主題班會是學校班級管理的一個重要環節,是學校德育工作的重要途徑之一,也是輔導員對學生進行思想政治教育的一種有效形式和重要渠道。定期組織開展主題班會能有效地培養和提升大學生的綜合素質和能力,實現大學生自我教育、自我管理。同時對提升班級的凝聚力,形成良好的班風、學風起到重要作用。

    圖片2_副本.jpg

    結束后,徐處長與輔導員進行了現場交流。他提到,輔導員要創新主題班會的方式方法,以學生喜聞樂見的方式設計出學生樂于接受的班會。同時,不能只注重班會的過程,不注重班會的結果,要及時地去反思,找出每次班會的優勢與不足,要善于總結,不斷思考探索,設計出有內涵、有價值、有意義的班會。

    圖片3_副本.png

    接下來,學生處將建立常態化工作機制,定期不定期開展對各二級學院主題班會的督查工作,對未按規定組織召開主題班會的學院和輔導員進行通報批評,督查結果也將作為學生工作考核的評價要素之一。(供稿:學生處)